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LERNfeld II: Lernen für die Zukunft – Biodiversität und Klimawandel im Kontext der Landwirtschaft

Projekttitel in der OriginalspracheLERNfeld II
Abstract

GLOBE Schweiz und das FiBL realisieren mit weiteren Projektpartnern die Durchführung eines gemeinsamen Projekts mit dem Titel "LERNfeld". Mit "LERNfeld" erforschen Schulklassen die Themen Biodiversität und Klimawandel direkt auf einem schulnahen Bauernhof. Dabei üben sie wissenschaftliche Methoden in Begleitung junger Forschender ein. Die SchülerInnen diskutieren und analysieren ihre eigenen Resultate gemeinsam mit der Bäuerin, mit dem Bauern und mit den jungen Forschenden. Zudem können sie die Resultate in einer Datenbank erfassen und im WebGIS auf einer Schweizer Karte visualisiren. Somit fördert dieses Angebot die MINT- und die digitalen Kompetenzen. Die verschiedenen Lernaktivitäten innerhalb von "LERNfeld" lassen sich kombinieren und fördern das Erkennen systemischer Zusammenhänge. Dieses Angebot richtet sich an die Stufen Zyklus 2b, Zyklus 3 und Sek II.

Finanzierung/ Donor
  • Bundesamt für Landwirtschaft BLW
  • Bundesamt für Umwelt BAFU
  • Avina Stiftung
  • Stiftung Mercator Schweiz
  • 5i Förderorganisation
  • Stiftung pancivis
  • Eigenmittel Projektpartner
Projektpartner
  • ETH Zürich, Grassland Sciences
  • Scnat Akademie der Wissenschaften, Forum Biodiversität
  • Pädagogische Hochschule Nordwestschweiz FHNW
FiBL-Projektleitung/ Kontakt
  • Huber Kathrin (Departement für Beratung, Bildung und Kommunikation)
FiBL-Mitarbeitende
Rolle des FiBL
  • Inhaltliche und konzeptionelle Weiterentwicklung des Bildungsangebots
  • Entwicklung eines Gefässes für den Dialog Forschung-Bildung-Praxis
  • Rekrutierung der Bauernbetriebe für die Schulklassen
  • Instruktion der Bauernbetriebe für den Einsatz bei LERNfeld
  • Durchführung von Ausbildungskursen für Bäuerinnen und Bauern
  • Beherbergung und Mitwirkung für Weiterbildungskurse für Lehrpersonen
  • Fristgerechte Berichterstattung gegenüber den finanzgebenden Institutionen
Forschungsschwerpunkte
FiBL-Projektnummer 55266
Änderungsdatum 25.03.2020
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